OBJETIVO. Desarrollar habilidades de pensamiento aleatorio y sistema de datos, mientras estudia su contexto de una manera objetiva, desarrollando competencias básicas de interpretación y argumentación, además de competencias laborales mediante el trabajo colaborativo creativo.
COMPETENCIA. Organiza, representa, describe, y compara datos mediante informes estadísticos que le permiten estudiar su entorno.
Tema. Estadística descriptiva. Materiales: - Computadores
Subtemas. - Tablas de frecuencia. - Acceso a Internet
- Gráficos estadísticos. - Video Beam
- Análisis de gráficos.
Actividades:
1. Evaluación diagnóstica.
2. Consulta de algunos términos.
3. Elaboración del trabajo: Recolección, organización, representación y análisis de datos.
4. Sustentación del trabajo.
5. Evaluación.
DESARROLLO DE LA PROPUESTA
Mediante el desarrollo de las actividades los estudiantes muestran motivación por el trabajo con el uso de las tic.
1. Evaluación diagnóstica.
Se hace uso de uno de los recursos que ofrece la plataforma ThatQuiz.
Tomado de: https://www.thatquiz.org/es-5/
Se realizó la evaluación diagnóstica de manera grupal, ya que solamente logró conexión a Internet con cuatro computadores.
A partir de este ejercicio, con los resultados y las inquietudes manifestadas por los estudiantes; se pudo deducir que se tienen algunas dificultades, ya que desconocen y se les dificulta analizar algunos gráficos como diagramas poligonales y circulares.
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